Български език English Language Deutsche Sprache Русский Язык

      Paneurhythmy Research and Application Institute



The Programm In Summer

Summer schools Borovets 2005 - gallery
Summer schools Panichishte 2004 - gallery
Summer schools Malyovitsa 2003 - gallery
Summer schools Uzana 2002 - gallery

Summer schools Borovets 2005

The summer school took place in Borovets, Rila Mountain from 16 to 25 July 2005. 180 children took part in it. They came from Ruse, Tsar Kaloyan, Dimitrovgrad, Varna, Pleven, Sofia, Shumen, Karnobat, Veliko Turnovo, and Gabrovo, from 13 schools, 2 kindergartens and 3 houses for children deprived of parental care.
“Rila National Park” experts surprised us with new routs, games, and competitions. We saw the unique snake-like spruce and visited the new eco-track “White Iskar” with its many bridges, shelters, and platforms for birds watching.
All children took part in the tracks cleaning during hiking trips.
The cabins lift excited children the most. It took us close to one of the entrances of Rila National Park. We nominated “green patrols” from all age groups responsible for observation of the Park rules. Most children climbed Musala, the highest peak on the Balkans, the rest went up as far as the Icy Lake, which is the highest lake in Rila. We all saw rare and protected mountain flowers.
In their free time, children made drawings and figures from various materials. The girls were much interested in the course for models and in the aerobics marathon.
This year the festival was entitled “Nature in My Eco-World”. It started with competition of the smallest on “Separate Collection of Scrap Materials”. The 8-10 years old participated in a puzzle competition, “The Wild Flowers of Rila”, where they had to arrange a puzzle with a flow, name the flower, and answer questions. The eldest, 5 - 10 grade pupils, took part in a much more difficult competition, “Step by Step in Rila: Known and Unknown”, where they passed the four zones of Rila, answering various questions. Afterwards most joined asphalt drawing on the theme of the festival, while others took part in “Time Machine drawing”, where they depicted their ideas of Rila as it was a hundred years ago, as it looks nowadays and as it would be in a hundred years. Still others wrote their messages on T-shirts. Afterwards children had fun with the competition “The Unknown Animal”. A natural end to the festival was the fashion review of clothes from scrap materials.
All received presents from the camp sponsor Engelheart. The Ministry of Environment and Waters provided prizes for the green patrols and for the track cleaning. “National Rila Park” Directorate awarded all participating schools with a package of materials and a film on Bulgaria’s National Parks. The Directorate also awarded a diploma to the “Paneurhythmy Research and Application Institute” for their active participation and organization of Borovets 2005 green school.

Gallery

Top

Summer schools Panichishte 2004

190 children took part in the summer school in Panichishte, Rila Mountain from 17 to 26 July 2004. They came from Varna, Karnobat, Pleven, Dimitrovgrad, Tsar Kaloyan, Gabrovo, Sofia, Vlado Trichkov, Ruse, Yambol, Stara Zagora, from 13 schools, 2 kindergartens, and one house for children deprived of parental care, age 3 to 6.
For the first time pupil-researchers were organized to study and describe the plant species in the region of “Skakavitsa Waterfall” and the “Seven Rila Lakes”. Thus, they participated in the creation of a botanical track, to be constructed by Rila National Park and “Ministry of Environment and Waters”. Children saw and described rare and protected plants amongst which the Divine Primrose, a relict from the pre-ice age to be found only in Rila. The Rila National Park experts delivered lectures for children to learn more about Rila.
The days of the summer school began with Paneurhythmy in the morning amid century-old trees, then followed sport games, drawing, origami, sport orientation, clay modeling, theater and disco under the stars. During the hiking trips, all could enjoy the beauties of the forest.
A natural ending was the eco-festival “We Are Friends of Nature”. Children divided in 5 groups cleaned the region of Panichishte. Their small and skilful hands gathered 80 sacks of garbage. The festival then proceeded at the Visitor’s Centre with entertaining games, puzzles with the preserves on the territory of “National Rila Park”, quiz games for all ages and tests for the researchers, entitled “Rila, We Live Here!” The boys made kites. Asphalt drawings on big canvasses filled the whole square. The best drawings received awards provided by the “Ministry of Environment” for the grown up and by “Publishing House Fyut” for the smaller.
An orientation competition took place in the last day at the camp.
A natural ending of the summer school was “The Earth and the People National Museum”, back in Sofia, which opened doors especially for the children, to be able to see the unique collections of minerals and crystals.
Svetla Bilyarska, parent from Dimitrovgrad: "At the summer school I accompanied my son, a first grade pupil. The environment was magnificent, the organization was wonderful, and interesting and entertaining games, hiking trips, and events filled our time. Children were never bored, they took interest in every idea, realized it and impatiently waited for a new one. The view of the Seven Lakes is marvelous. For the children these were unforgettable days of friendship, games, rest, and acquisition of many interesting things. This is a wonderful initiative! My son and I would be pleased to participate next year as well. Our aim is Musala.”
Ms Petkova, headmistress of Detelina house in Pleven for children deprived of parental care: “I insisted on going with the children, although I am not a Paneurhythmy teacher, because I wanted to get acquainted on the spot with the effect of Paneurhythmy and the mountain on the children. What I saw surpassed my expectations. The program was very intensive and interesting. Our children became stronger and grew up, charged with positive energy. When we came back in Pleven our colleagues said that our eyes sparkled with joy.”

Gallery

Top

Summer schools Malyovitsa 2003

От 19 до 28 юли132 деца от 9 училища на Варна, Димитровград, Ямбол, Русе, Цар Калоян, София, Стара Загора и Плевен, Помощно училище- Елхово и ДОВДЛРГ Шумен и Враца се включиха в летния лагер. Това стана възможно след подпомагането на летуването за децата от спонсора на програмата немската фармацевтична Енгелхард.
Със специалистите на Национален парк “Рила” всички деца преминаха през новия ботанически маршрут “Яворова поляна – Урден циркус”свързан с много емоции при преодоляване на трудностите. Преподаватели и студенти от НСА “В.Левски” показаха тънкостите на спортното катерене, като допълнение на потребността да бъдеш сред природата, да я обичаш и да съхраняваш.
По време на лагера децата рисуваха, правеха оригами, и се занимаваха с астрономия. Участваха в екскурзии до връх Malyovitsa,  и до езерата “Йончевото” и “Страшното”.
На въпроса: С какво този лагер е по-различен от другите, в които сте участвали?
Боряна Тренева класен ръководител на деца от Димитровград- 4 клас отговори:
“Различното е, че е на хубаво място както и самата организация на лагера. Децата се чувстват по- свободни и имат възможност да творят. Отчетох как дребните неща се отразяват на децата. Фактът, че сме заедно с тях дори на масата, че сервираш и отсервираш, че играеш с тях Паневритмия, че си носиш раницата и заедно с тях преодоляваш трудностите в планината. Заедно с тях си дори когато експериментираш в рисуването и правенето на оригами. Но най-важното е, че си равен с тях и проявяваш разбиране. Дори когато сгрешиш можеш да им се извиниш и в отговор на това и те като сгрешат не се притесняват да ти се извинят. Всичко това издига авторитета на учителя.”
Лиляна Георгиева- класен ръководител на децата от Варна- 5 клас:
“Прекрасен лагер. Бях впечатлена най-вече от стройната организация, която осигуряваше всеки ден богато разнообразие на занимания свързани с научна работа- екология, биология, астрономия с възможност за междупредметни връзки.
Високият професионализъм на специалистите от Национален парк “Рила” водеше стъпка по стъпка децата към опознаване на гората, за да оценят колко е важно нейното опазване. Богатството от растителни видове, буйните потоци, величествените гори създадоха у децата ново отношение към красотата и величието на природата. Катеренето в зала беше другото предизвикателство. Всичко това децата са споделили със бившите си класни и колежките са заинтригувани, какъв е този лагер осигурил на децата толкова богати впечатления. Родителите са също изключително доволни.”
Анкетата направена в края на лагера посочи, че най-важното преживяване са походите. Още веднъж се убедихме като специалисти, че децата са жадни за природа и за красота. На въпроса: “Ако с една дума трябва да определя преживяното на лагера, то тя ще е …” повечето деца са отговориха: радост, щастие, веселие, приключение, вълнуващо, красиво, чудесно.
Поставихме на всички деца малка задачка. Ако успеят да разпределят собствения бюджет и икономисат средства ще ги заведем в “София лент”: Така това посещение се превърна в чудесно заключение на преживяването на лагера. Тъй като всяка от групите трябваше да се качи на своя влак в различно време, постоянно се чуваше –“До следващия лагер!”

Gallery

Top

Summer schools край Uzana 2002

От 4 до 13 юли 2002г. 150 деца от 14 училища на Цар Калоян, Разград, Клисура Ямбол, Бургас, Ценово, Благоевград, Варна, София, Враца, Омуртаг, Димитровград и Хасково, от ДОВДЛРГ в Габрово и Шумен и от Помощно училище за деца с леки умствени увреждания гр. Елхово. Всяка сутрин гимнастиката беше водена от специалисти от НСА”Васил Левски”, следваше игра на Паневритмия и разходката до красива местност от околността. Отново специалисти на НСА обучаваха децата как да оцеляват в природата, по какво да се ориентират и как да се предпазват. В след обедните часове следваше рисуване, моделиране с глина, правене на оригами. За пръв път в страната беше проведена десетдневно интензивно съчетаване на теория с практика свързано с откриване, съхраняване и изучаване на националното минералогическо богатство и обработване на минерали. То се проведе от Иван Митев, член на Националната асоциация за съхраняване на минералното разнообразие. Така в вид на лекции в лагера и сред природата децата се запознаха как да намират и разпознават кварцови разновидности, доломит, калцит, арагонит, седиментни и вулканични скали и други. Всички ученици опитаха да обработят минерали и всеки отнесе със себе си собственоръчно обработен къс минерал, открит от самия него.
Преживяванията на един родител на лагера в габровския балкан
Димитър Кукузелов- баща на Стоян на 9 год. от гр.Бургас, /със съкращения/
Като всички родители, в края на учебната година, и ние се замислихме какво ще прави сина ни през лятната ваканция. Когато пристигнахме в лагера вече имаше деца. В първите часове след дългото пътуване седнах на една пейка в двора. Бях наобиколен от деца любопитни, чисти и откровени. Не знаех къде съм попаднал и какво да правя. Те питаха, гледаха, разговаряха помежду си и много внимателно слушаха какво им казвам. Изведнъж попаднах в друг свят, в света на децата лишени от родителски грижи. Те искаха да научат всичко за мен и за света извън "оградата на дома". Всичко им беше интересно. И така всеки ден от сутрин до вечер. В същност, деня минаваше по следния начин: събуждане в седем часа под звуците на флейта, сутрешна физзарядка, закуска на две смени; Паневритмия в двора или на близка поляна; обяд; сън за най-малките до 16 часа; занимания-лекции за кристали и минерали, оригами, рисуване, моделиране с глина, пеене, вечеря, свободно време, вечерен сън. В първите дни бях много напрегнат. За първи път попаднах в подобна ситуация. Постепенно общуването с децата ми подсказа какво и как да правя. Оставях на тях да определят игрите и правилата им. И аз и децата започнахме да се променяме. Откривахме един за друг нови и интересни черти и способности. Те ме научиха да не фаворизирам някое дете въпреки личните ми симпатии. Веднага се настройват зле към него, като към избрано. От тогава се опитвах да балансирам отношението си към всички.
В началото, децата които растат в семейства страняха от децата от домовете. Виждаха се оформени два лагера. Но в резултат на упражненията по Паневритмия и съвместните занимания и игри след обяд, двата лагера започнаха да се отварят един към друг. Децата вече се обръщаха едно към друго по име. Играеха заедно. Всеки можеше да участва в заниманията по свое желание. Нямаше ограничения, разделение.

Gallery

Top

Panevritmiyabg.org © 2013